Jest to terapia, która ma celu opanowanie przez uczestnika umiejętności wykonywania czynności niezbędnych do samodzielnego funkcjonowania. W ramach zajęć dzieci doskonalą także podstawowe techniki szkolne. Rozwijane są kompetencje społeczne i kształtowane umiejętności konieczne w codziennym funkcjonowaniu (odczytywanie godzin, nauka posługiwania się pieniędzmi, obsługa telefonu itp.)

Realizowane cele to:
📍 nauka podstawowych czynności higienicznych (mycie, ubieranie się, wkładanie i zdejmowanie odzieży, sznurowanie, zapinanie guzików itp.)
📍 samoobsługa w zakresie przygotowania pokarmów (krojenie produktów żywnościowych, mycie, obieranie itp.)
📍 samoobsługa w zakresie korzystania z prostych urządzeń codziennego użytku (obsługa urządzeń AGD itp.)
📍 zdobywanie samowiedzy, rozwijanie wyobraźni i poczucie sprawstwa,
📍 pozwala wypróbować nowe sposoby zachowania zgodnego z obowiązującymi normami społecznymi,
📍 kształci samodzielne myślenie oraz działanie,
📍 uczy otwartej postawy wobec otoczenia,
📍 pogłębia odczucia emocjonalne, wzbogaca wyobraźnię oraz rozwój osobowości,
📍 poprawia komunikację z otoczeniem,
📍 poprawa samodzielności dziecka,
📍 opanowanie czynności niezbędnych do samodzielnego funkcjonowania
📍 poprawa zaradności osobistej.